Najnowszy raport UNESCO ostrzega przed nadużywaniem technologii, do których zalicza smartfony i komputery w edukacji, twierdząc, że korzyści, jakie przynoszą, znikają, gdy są używane w nadmiarze lub bez nadzoru nauczyciela.
UNESCO ostrzega, że chociaż technologie w klasie mogą być korzystne dla uczenia się uczniów, mogą również mieć szkodliwy wpływ, jeśli są używane w niewłaściwy sposób lub nadmiernie – jak w przypadku smartfonów. „Międzynarodowe dane dotyczące oceny na dużą skalę, takie jak te dostarczone przez Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów, sugerują negatywny związek między nadmiernym korzystaniem z technologii informacyjno-komunikacyjnych a wynikami uczniów” – czytamy w raporcie.
